Suivi écologique des aires protégées Programme et contenu

  Module 1– Le suivi écologique et sa conception

Ce module permet l’introduction du cours sur le suivi écologique globalement et expose les principaux concepts à maîtriser en début du cours.

-------------Séquence-------------Descriptif

Lectures obligatoires et complémentaires

1.0------Introduction du MOOC-------Présentation globale du cours

1.1------Intro du module------Plan détaillé du module 1

1.2------Pourquoi faire le SE ?------De l’importance de suivre l’écologie d’une AP

1.3------Qu’est-ce que le SE ?------Définition du SE, complexité et diversité

1.4------A quoi sert le SE ?------Utilisations possibles du SE, exemples, témoignages

1.5------Définir les objectifs d’un SE------Valeurs, attributs écologiques clefs, cibles de
conservation, indicateurs

QUIZ 1A

1.6------Comment choisir la méthode de suivi ?------Collecte des données selon les
différents AEC

1.7------Echantillonnage des AEC pour le SE------Logique d’échantillonnage, total/partiel, aléatoire, stratifié

1.8------Rapport coût / efficacité du suivi ------Comment choisir en fonction des coûts et disponibles

1.9------Analyse des données------Mise en œuvre, traitement, prise de décision

1.10 ------Synthèse------Synthèse du module 1

QUIZ 1B

  Module 2 – Statistiques

Ce module s’intéresse spécifiquement aux techniques de suivi écologique.

-------------Séquence-------------Descriptif

Lectures obligatoires et complémentaires.

2.1------Intro du module------Intro du module – plan – objectifs

2.2------Statistiques :généralités------Généralités : variables, population, échantillon

2.2 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.2

2.3------Synthèses numériques------Fréquences, analyse exploratoire, moyenne, médiane, variance,

2.3 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.3

2.4------Synthèses graphiques------Diagrammes circulaires, en histogrammes et en boîte

2.4 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.4

2.5------Modèles de populations------Quelques modèles de populations (normale, de poisson, exponentielle), synthèses numériques et modèles, choisir un modèle.

2.5 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.5

2.6------Estimation------Estimateurs, calibration, méthode des moments, méthode du maximum de vraisemblance,

2.6 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.6

2.7------Intervalles de confiance Estimation, confiance

2.7 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.7

2.8------Tests d’hypothèses------Comparer les théories et les données

2.8 bis------Résumé et exemple------Résumé et exemple séquence 2.8

2.9------Formule de Jolly------Formule de Jolly

Devoir 1------Devoir (sous forme de quiz) portant sur les 2 1ers modules

 Module 3 – Techniques

Ce module expose les techniques pratiques du SE.

-------------Séquence-------------Descriptif

Lectures obligatoires et complémentaires

3.1------Intro du module------Intro du module – plan – objectifs

3.2------Notions d’écologie------Identifier les attributs

3.3------Notions d’écologie------Choix de la méthode et échantillon

QUIZ 3A

3.4------Suivre les facteurs abiotiques------Facteurs abiotiques importants, techniques de mesure, utilisations, intérêt

3.5------Suivre la végétation------Comprendre et suivre la composition floristique, la structure, l’évolution des formations végétales d’un écosystème

QUIZ 3B

3.6------Suivi des grands mammifères : direct------Méthodes d’observation directe, comptages itinérants, IKA, comptages fixes, transects, présentation des résultats, décisions

3.7 Suivi des grands mammifères : indirect------Méthodes indirectes ,suivi par fiches touristiques, retour des villageois, suivi des traces et crottes, caméra traps, appels

QUIZ 3C

3.8------Cas particulier : les carnivores------Techniques, intérêt, utilisation

3.9------Cas particulier : les primates------Techniques, intérêt, utilisation

QUIZ 3D

3.10------Cas particulier : suivi aérien------Techniques d’inventaire en vol, traitement des données, comptage total ou comptage partiel, suivi satellite des grandes espèces, par drone, cerf-volant

3.11------Cas particulier : animaux à déplacements------Techniques, colliers, bagues, GPS, marquage, captures recaptures

QUIZ 3E

 Module 4 – Exemple de suivi écologique

Ce module permet de compléter le MOOC avec des exemples. Il présente une série d’exemples concrets de SE dans différents milieux, sur différentes espèces et à différentes échelles pour une illustration des techniques présentées en modules 2 et 3.

-------------Séquence-------------Descriptif

Lectures obligatoires et complémentaires

4.1------Intro du module------Intro du module – plan – objectifs

4.2------Les échelles du SE------Différents niveaux possibles, biomes, espèces, moyens

4.3------Exemple de suivi sur plusieurs AP : NRT------Particularités et exemple de suivi sur plusieurs APs

QUIZ 4A

4.4------Exemple de suivi d’une AP terrestre : Nazinga------Particularités et exemple de suivi dans une AP terrestre

4.5------Exemple de suivi d’une AP marine : Aldabra------Particularités et exemple de suivi dans une AP marine

4.6------Exemple de suivi en forêt : Taï------Particularités et exemple de suivi en forêt

4.7------Exemple de suivi en savane : Comoé------Particularités et exemple de suivi en savane

QUIZ 4B

4.8-----Exemple de suivi de populations : oiseaux d’eau-----Particularités et exemple de suivi des populations d’oiseaux d’eau

4.9-----Exemple de suivi des éléphants-----Particularités et exemple de suivi des éléphants

4.10-----20 règles d’or-----Règles d’or du SE

4.11-----Conclusion Fin du MOOC – remerciements profs et sponsors

Devoir final-----Devoir (sous forme de quiz) portant sur l’ensemble du cours et en particulier les 2 derniers modules.

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